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響水老區(qū)位于蘇北灌河畔，在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中開出了一朵奇葩——響水縣洪仁服裝設(shè)計(jì)裁縫技術(shù)學(xué)校。校長季洪仁白手起家，憑他過硬的縫紉技藝，執(zhí)著的辦學(xué)信心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)，誠信的服務(wù)理念，已培訓(xùn)出蘇皖地區(qū)4.8萬多名農(nóng)家子弟，全部輸送到長江三角洲，進(jìn)入紅豆、波司登、雅戈?duì)�、衫衫�?90多家企業(yè)就業(yè)，他們家家都脫貧致富。技校已成為遠(yuǎn)近聞名的服裝行業(yè)培訓(xùn)基地，發(fā)展勢頭喜人。
在人生坐標(biāo)面前——他找到了自己的位置
農(nóng)家子弟季洪仁，1977年高考以2分之差落榜了。他接過病殘父親手里的鋤頭，用稚嫩的肩膀挑起了家庭的生活重?fù)?dān)。
一個偶然的機(jī)會，他看父親用高梁葉編織蓑衣，穿在身上既防雨，又遮陽，設(shè)計(jì)獨(dú)特。突然，一個靈感從頭腦里跳了出來——能不能用這種方法設(shè)計(jì)服裝？于是他對服裝設(shè)計(jì)與制作產(chǎn)了莫名的沖動。
那以后，季洪仁經(jīng)常跑到十里開外的小鎮(zhèn)上找裁縫店學(xué)習(xí)。這在當(dāng)時卻遭到不少非議，說什么“一個小伙子怎么學(xué)女人活，沒出息！”可性格倔強(qiáng)的小季不管別人說什么，偏要學(xué)出個名堂來。
經(jīng)過兩年多時間的刻苦學(xué)習(xí)和大膽實(shí)踐，他終于熟練地掌握了不少服裝設(shè)計(jì)與裁剪、縫紉等方面的技術(shù)，但充其量還是一個土裁縫。
季洪仁懂得，搞服裝既要精益求精，又要勇于創(chuàng)新。于是他就脫產(chǎn)去沈陽國際服裝學(xué)院學(xué)習(xí)了3年，后來還陸續(xù)去北京、上海、廣州等地拜師學(xué)藝，考察服裝流行款式。幾年之后，季洪仁的服裝設(shè)計(jì)與制作的技術(shù)已小有名氣，他設(shè)計(jì)編織的“毛線蓑衣”披風(fēng)，獲新西蘭國際服裝大賽優(yōu)秀獎；他本人獲中國服裝設(shè)計(jì)師協(xié)會授予的“服裝設(shè)計(jì)師”稱號，并被接納為會員。他的裁縫店越辦越紅火。
在眾多聘書面前——他立志創(chuàng)辦服裝技校
季洪仁小有名氣之后,省內(nèi)外有好幾家國營大型服裝企業(yè)和私營服裝公司紛紛來函,高薪聘請，其中上海一家私營制衣公司請他出任生產(chǎn)廠長,許諾年薪5萬元,免費(fèi)吃住。這些優(yōu)惠條件太誘惑人了，他愛人心動了,對他說：“去吧,蹲在這個窮地方搞小縫紉店能賺幾個錢呀!”可洪仁卻聽而不答。入夜，他睡在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè),思緒萬千：地方黨委政府的關(guān)懷,家鄉(xiāng)許多剩余勞動力外出找工缺乏技術(shù)而東奔西蕩,還未擺脫貧困,作為一名共產(chǎn)黨員已率先富了起來,就應(yīng)該帶領(lǐng)鄉(xiāng)鄰共同走上富裕的道路……經(jīng)過一個不眠之夜，他緊鎖的眉頭舒展了。清晨，起床后，他對妻子說：“是黨的富民政策給了我發(fā)展的機(jī)遇，又是地方黨委和政府幫助我更好地把握了機(jī)遇，我富了，回報(bào)社會是我們義不容辭的責(zé)任，我要去縣城辦一所服裝技校，培訓(xùn)服裝設(shè)計(jì)和裁縫技術(shù)人員到蘇南找工作，帶動鄉(xiāng)鄰共同致富。”說得那樣的果斷、堅(jiān)定�？吹贸觯还舌l(xiāng)情親情的暖流流過了他的全身。
在貧困學(xué)員面前——他傾注了全部真情
1998年，季洪仁棄掉了鄉(xiāng)鎮(zhèn)的服裝店，籌資60萬元，來到響水縣城辦起了一所服裝設(shè)計(jì)裁縫技校。開設(shè)服裝設(shè)計(jì)與工藝、大版推版、裁剪、縫紉、電裁剪、電動縫紉、整燙、電機(jī)修理等專業(yè)，常年招收農(nóng)村富余勞動力，傳授服裝設(shè)計(jì)與制作技藝，并輸送到用人單位。
響水是蘇北的窮縣，有許多貧困學(xué)員繳不起培訓(xùn)費(fèi)，盡管縣物價局規(guī)定的培訓(xùn)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)較低。農(nóng)民的情結(jié)使季洪仁對前來學(xué)習(xí)的學(xué)員采取了一系列的助學(xué)措施：
一是減免學(xué)費(fèi)。困難不太大的學(xué)員，減半收費(fèi)；困難大的學(xué)員，全免。季洪仁鄭重地承諾：“凡跨進(jìn)我洪仁技校大門的學(xué)員，再困難也不讓他們走掉一個。”運(yùn)河鎮(zhèn)五七村貧困農(nóng)民丁仁祥，3個兒女先后來到洪仁技校學(xué)習(xí)，一個個都全免了培訓(xùn)費(fèi)，畢業(yè)后全部分配到無錫市一家制衣公司就業(yè)，姐弟3個年收入4萬元以上，轉(zhuǎn)眼間他們家脫貧致富了。丁仁祥曾來到洪仁技校找季校長，磕頭作揖，感謝他的大恩大德。就這樣，貧困戶子女走了又來，來了又走，暑往寒來，數(shù)不清的貧困學(xué)員接受了季洪仁傾不盡的真情實(shí)意。據(jù)統(tǒng)計(jì)，季洪仁已先后為前來受訓(xùn)的8600多名貧困生減免學(xué)費(fèi)120多萬元。
二是免收住宿費(fèi)。盡管學(xué)員的宿舍有部分是技校租用的民房，僅房租費(fèi)一項(xiàng)，這些年來技校就開支了30多萬元。可學(xué)校卻從未收過學(xué)員一分住宿費(fèi)。
三是辦好學(xué)員食堂。季洪仁經(jīng)常到學(xué)生食堂，了解伙食情況，聽取學(xué)員意見，定期核算，不準(zhǔn)盈利，而且食堂工作人員的工資一律由學(xué)校發(fā)放，以減輕學(xué)員的負(fù)擔(dān)。
四是送教上門。為加快培訓(xùn)步伐，對重點(diǎn)貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)，近幾年來，技校自帶設(shè)備，自聘教師，到貧困村設(shè)立培訓(xùn)點(diǎn)，讓學(xué)員坐在家門口就把技術(shù)學(xué)到手。進(jìn)一步減輕了農(nóng)民的負(fù)擔(dān)。
五是跟蹤服務(wù)。多年來，季洪仁對畢業(yè)的學(xué)員一直承諾5年內(nèi)免費(fèi)技術(shù)進(jìn)修，10年內(nèi)免費(fèi)跟蹤服務(wù)。尤其是那些家境貧困的學(xué)員，享受了扶上馬，又享受了送一程的雙重優(yōu)惠待遇。灌南五隊(duì)的農(nóng)家子弟鄭留中，2003年8月從技校畢業(yè)后被分配到上海曉川服裝有限公司當(dāng)縫紉工，干了不到一年，公司就讓他當(dāng)車間主任，在管理上，他一時感到壓力大，當(dāng)時正好春節(jié)放假，他回來時，徑直來到洪仁技校，受到了季校長三天的免費(fèi)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，學(xué)到了一套管理經(jīng)驗(yàn)。春節(jié)后，再去管理那車間，感到輕松多了。他打電話感謝季校長時，激動得流下了眼淚。
在辦學(xué)投資面前——他節(jié)衣縮食為辦學(xué)
辦學(xué)校，開門八件事，處處要花錢。有些事花錢一個也不能少，如電化教學(xué)設(shè)備、電腦操作設(shè)備，實(shí)習(xí)的機(jī)械設(shè)備，圖書資料等等，技校都一一配備到位。師資是辦學(xué)的原動力，技校不但聘足了老師，而且每年還安排外出考察學(xué)習(xí)一次。僅教師外出學(xué)習(xí)考察的費(fèi)用，每年就花去4萬多元。民辦學(xué)校，政府沒有資金投入，學(xué)校唯一的收入就是學(xué)員的學(xué)費(fèi)。由于季洪仁熱心助學(xué)，因此，每年學(xué)費(fèi)收入也就有限了，除去教職員工的工資和其他辦學(xué)開支，校長拿回家的錢總是所剩無幾。好在季洪仁能注意節(jié)儉，從不講排場、擺闊氣，一日三餐粗茶淡飯，衣著很樸素，一家人日子過得緊巴巴的。前幾年，他的兩個孩子先后讀大學(xué)，季洪仁還經(jīng)常向親戚朋友借錢用，他外出學(xué)習(xí)考察時，經(jīng)常坐在車上啃饅頭，渴了喝上幾口水就算是一頓飯，可購買圖書資料從不吝惜，每次外出回來，總是重重的一包。
季洪仁創(chuàng)業(yè)助學(xué)的感人事跡，得到了黨和政府及社會各界的充分肯定和贊揚(yáng)，先后被授予“縣雙十佳農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)發(fā)展帶頭人”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“鹽城市農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移優(yōu)秀服務(wù)單位”、“鹽城市公眾信賴學(xué)校”、“鹽城市致富農(nóng)民功臣”、“江蘇省首屆、第二屆創(chuàng)業(yè)之星”、“中華愛國會杰出愛國人士”、“全國第六屆、第七屆創(chuàng)業(yè)之星”等榮譽(yù)稱號，2006年7月，又榮獲團(tuán)中央、農(nóng)業(yè)部、教育部、科技部、勞動社會保障部、國務(wù)院扶貧辦、民進(jìn)中央等7部委聯(lián)合授予的“服務(wù)農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移就業(yè)先進(jìn)個人”榮譽(yù)稱號，同年9月技校又被中國教育家協(xié)會和中國民辦教育協(xié)會授予“依法辦學(xué)誠信學(xué)校”，2007年4月，技校又被全國教育發(fā)展“十一五”計(jì)劃重點(diǎn)課題組和教育部信息發(fā)展科研中心授予“指定全國服裝設(shè)計(jì)、打版推版學(xué)科科研示范基地”，同時授予季洪仁為“全國杰出校長”，技校又被中國民辦教育聯(lián)合會認(rèn)定為“全國AAA級民辦放心學(xué)校”，又被中國教育質(zhì)量管理協(xié)會推選為“全國教育教學(xué)質(zhì)量管理示范學(xué)校”，同時授予季洪仁“優(yōu)秀教育管理者”稱號，其業(yè)績?nèi)脒x《中華創(chuàng)業(yè)者》、《新世紀(jì)之聲》等8種大型文獻(xiàn)。
季洪仁常說：“一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅才是春。”他在助農(nóng)辦學(xué)的道路上永不停步�，F(xiàn)在，他決定走出響水，幫助鄰省貧困縣辦學(xué)，選派老師，自帶設(shè)備，上門傳授裁縫技藝，幫助那里的農(nóng)民脫貧致富。決心在建設(shè)社會主義新農(nóng)村中再作貢獻(xiàn)、再立新功，讓裁縫之花在異鄉(xiāng)老區(qū)綻放。
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